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k 書去

今天, 把昨兒從圖書館借回來的"k 書高手"拿出來看
總想或許能學到別人的巧勁, 讓自己更有效率
摘錄書中片段~~
k 書目標
利用活頁紙將24小時畫成24格, 在每個格子中填入已知得用去的時間
讓自己知道各有多少時間可以運用, 這就是 k 書的最大時間值
知道時間值後, 再評估每一科要 k 的內容
這包括 k 教科書, 參考書及講義等時間, 還有計算與解題的時間
把估算 k 完一遍的時間跟最大可 k 書時間值相比, 便能一目了然, 知道自己是否 k 得完
如果時間充裕, 可以運用一又四分之三的 k 書方法, 增加對教材熟悉度
如果 k 不完, 有兩種選擇
一增加 k 書時間, 即調整生活作息, 利用空檔去 k 書, 並選擇重要的 k 
    加強自己弱勢科目, 改進不足之處, 將需要優先加強的部分排在最好的 k 書時段
    當有很多科 k 時, 一天之中安排二到三科,使大腦保持一定的吸收與理解
二 減少 k 書內容
自我考核
考核點的擬定依個人習慣, 例如規定自己
一天背多少單字 / 一天要 k 幾頁 / 一天要算幾題 / ......
緩衝區
把周六或週日的半天時間列為 k 書緩衝區
如果已順利達到目標,這時間可以繼續 k, 或從事其他休閒活動或運動
如果進度落後, 利用這時間好好衝刺,追上原有規劃的進度, 或是修正計畫!
k 書伍寶 : 重點必須畫得有層次, 而且越畫越少
鉛筆 : 第一次畫重點時用
橡皮擦 : 使用在複習時發現重點已熟悉, 或判斷為不特別重要時
原子筆 : 若覺重要, 用紅或藍筆在重要地方畫上線
螢光筆 : 第二次複習時, 精挑細選用在最重要的內容上
尺 : 用在寫考卷解題, 1. 遮蓋下一題, 讓自己專心
                                     2. 用在計算題, 使計算式子整齊方便檢查, 也能穩定心情
SQ3R :
S : 綜覽術 - 知道要 K 什麼, 盤算如何 K, 並估計時間
Q : 提問術 - 利用各章節名稱和標題提出問題
                     文科 ~ 5W1H (WHO, WHY,HOW,WHEN,WHERE,WHAT)
                     理科 ~ 4W1H (WHY,HOW,WHEN,WHERE)
READ : 精讀術 - 
     1. K 完一段落後, 再劃線或標示符號, 以免劃一堆非重點內容
     2.雙線畫在重要結論旁, 單線畫在章節細節旁
     3.重要名詞或關鍵字, 用圈圈圈起, 或螢光筆塗顏色
     4.對較複雜原理或事件,針對其因果關係,在課本上標示"因為/所以/過程/特徵..."
RECITE : 背誦術 -
     目的在強化記憶, 增進理解程度
REVIEW : 複習術
     最佳復習時間是在記憶後的 9 小時
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